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每一次事件都有伏笔

  没有深度的教授,显得浅陋,显得枯燥。有深度的讲对话,有深度的遐念,有深度的发现,有深度的考虑,有深度的开采,有深度取得筑构,拓展出一片景致。

  实际是立体的,是转折的,是发达的,学生是鲜活的,教授需求灵动。每一次讲堂都有景致,每一次事宜都有伏笔,这中心是精神的碰撞和摩擦,每一次事件都有伏笔是一次有温情的重演。

  这时是一阵东风,如故一场骤雨,是半天晴明如故一脸雾霾?需求静下来去考核,教育随笔去考虑,去理智地看待。这中心需求几番心里的比较和挣扎,需求几份造止和容忍。

  当凌晨的一缕阳光射进教室,你可呈现学生即日的精姿态状?那眉宇间跳跃着的欢速,那面颊崇高露的是昨夜未睡足的倦怠,那嘴角含着的是一丝微笑?

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